En 2023 actualizamos EMAT Primaria para hacerlo más flexible, más didáctico y más práctico. Este año, también reeditamos EMAT Infantil y lo llevamos al siguiente nivel. Para lograrlo, escuchamos las opiniones de los maestros y maestras y trabajamos con un equipo de pedagogos y expertos en didáctica, con el objetivo de ofrecer un programa de matemáticas más cómodo (tanto para los docentes como para los alumnos), más didáctico y con más manipulación y atención a la diversidad para acompañar a los más pequeños en esta primera etapa. ¡Explicamos todas las novedades!
Una Guía del maestro más práctica para los docentes
¡La Guía del maestro de EMAT Infantil se renueva! Ahora, en formato vertical para resultar más cómoda a los docentes en el momento de dar las clases. Además, añadimos una visión global trimestral de todo el curso, con un calendario de las 120 sesiones programadas que integra las sesiones de evaluación y las situaciones de aprendizaje.
En las páginas iniciales también encontraréis un mapa de secuenciación didáctica, para que el docente visualice el progreso de los aspectos matemáticos y pueda tomar decisiones sobre cómo trabajarlos.
Sesiones con más indicaciones didácticas
En la Guía del maestro, actualizamos la estructura de las sesiones para añadir más indicaciones didácticas que facilitan la preparación y realización de las clases:
- Informamos de las sesiones interrelacionadas con la sesión que se está trabajando.
- El icono de la varita mágica señala consejos y propuestas para guiar a los alumnos en el aprendizaje.
- Actividades Oxígeno y Reto para atender a la diversidad en las sesiones clave.
- Orientaciones para transferir los aprendizajes mediante el Libro del alumno, con explicación de la sesión y fichas de pensamiento divergente más claras.
Evaluación y situaciones de aprendizaje integradas
En la Guía del maestro se incluyen actividades de evaluación matemática para que el maestro obtenga información sobre el progreso de los alumnos. En la evaluación inicial, se consigue una fotografía de las habilidades y conocimientos previos de los alumnos sobre los distintos aspectos matemáticos, lo que facilita al docente el diseño y la planificación de las sesiones.
También añadimos herramientas de evaluación: indicadores de evaluación, rúbricas e instrumentos de autoevaluación. Todo, para hacer un seguimiento del progreso de los alumnos y poder acompañarlos en sus distintos ritmos de aprendizaje.
Además de las sesiones de evaluación inicial y final, en EMAT Infantil también se han integrado tres situaciones de aprendizaje, una para cada trimestre. En estas sesiones, se plantea una situación de aprendizaje diseñada para transferir los aprendizajes a contextos auténticos.
Actividades más manipulativas y personalizadas para los alumnos
El Libro del alumno de EMAT Infantil también se rediseña y amplía su tamaño para resultar más cómodo a los pequeños. Los materiales para los alumnos se componen de un cuaderno para todo el curso, un sobre con materiales manipulativos y una pizarra mágica acompañada de un rotulador.
Las páginas que contiene el sobre se utilizan junto con la pizarra mágica, y son una gran oportunidad para atender la diversidad, ya que están diseñadas para que los alumnos que lo necesiten puedan practicar y afianzar así los aspectos matemáticos trabajados en clase.
Un inicio de curso más tranquilo
Apostamos por un inicio de curso más tranquilo: el primer trimestre contiene menos fichas, para que el docente pueda centrarse en conocer mejor a los alumnos y dedique más tiempo a las actividades manipulativas, claves en el aprendizaje de las matemáticas. En 3 años, encontraréis un primer trimestre todavía más enfocado a la adaptación de los pequeños en este momento crucial.
Pizarra digital para el gran grupo
A partir de este curso, EMAT Infantil también cuenta con una Pizarra digital con varias funcionalidades: recta numérica, palitos, monedas, regletas cuisenaire, seriaciones, piezas y clasificaciones. Mediante esta práctica herramienta, accesible desde el gestor de aula myroom, el docente puede explicar las actividades manipulativas de forma mucho más visual y para todos los alumnos.
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