¿Cómo son las pruebas PISA y qué evalúan?

Para comprender cómo funcionan las pruebas PISA y qué evalúan, comencemos con algunos datos. PISA son las siglas de Programme for International Student Assessment (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes), y su objetivo es evaluar los conocimientos de los alumnos del último curso de la Educación Secundaria Obligatoria.

Hace unos años ya hablamos de las pruebas PISA 2018 en el artículo 8 conclusiones del informe PISA que necesitas saber, pero las pruebas PISA 2022 han sido una importante llamada de atención por sus bajos resultados. En esta ocasión, se han evaluado a 690.000 estudiantes de entre 15 y 16 años, en 81 países de todo el mundo. 

Marco de evaluación de la competencia matemática

Para evaluar la competencia matemática de los alumnos, las pruebas PISA organizan las competencias según los procesos cognitivos, los saberes y los contextos. En la edición de 2022 se introduce por primera vez el razonamiento matemático, centrado en la capacidad de resolver problemas complejos del mundo real.

Competencia matemática en PISA 2022

Marco de evaluación de la competencia lectora

PISA describe la competencia lectora como la comprensión, el uso, la evaluación, la reflexión y el compromiso con los textos con el fin de lograr objetivos propios, desarrollar el conocimiento y el potencial personal y participar en la sociedad.

En las pruebas de 2022 se mantuvo el marco de evaluación de 2018, que valora el rendimiento en función de los procesos cognitivos, los formatos de texto y las situaciones o contextos.

Competencia lectora en PISA 2022

Además de todo lo que se evalúa en los marcos de la competencia matemática y la competencia lectora, las pruebas PISA 2022 también han recogido el dominio de las habilidades del siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, investigación y estudio, autodirección, iniciativa y persistencia, uso de la información, pensamiento sistemático, comunicación y reflexión.

Preguntas de matemáticas de PISA 2022

¿Quieres saber si aprobarías tú las pruebas PISA? En la página web de la OCDE encontrarás las preguntas reales del examen de matemáticas, disponibles en español y en otros idiomas. Además, dentro de la propia plataforma web puedes hacer las actividades de forma interactiva. ¡Pruébalo!

En PISA encontramos preguntas de 6 niveles de dificultad, y constan de varias partes que el alumno va resolviendo. Aquí te traemos dos actividades de nivel 2 (moderadamente bajo). Revisa los resultados al final de este artículo.

1. Figura con un patrón de triángulos

Álex ha dibujado la siguiente figura con un patrón de triángulos rojos y azules. Las primeras cuatro filas del patrón se muestran abajo:

Si Álex añadiese una quinta fila a su figura, ¿cuál sería el porcentaje de triángulos azules en las cinco filas de la figura?

a) 40%
b) 50%
c) 60%
d) 66,7%

¿Qué se evalúa en esta pregunta? La habilidad del alumno para formular, reconocer e identificar oportunidades para utilizar las matemáticas, y aplicar una estructura matemática a un problema contextualizado, incluyendo el razonamiento. 

2. Sistema solar

La tabla de abajo muestra la distancia media entre el Sol y los planetas primarios en unidades astronómicas (ua). 1 ua equivale aproximadamente a 150 millones de kilómetros.

El siguiente esquema muestra las distancias medias entre tres planetas (los planetas y el esquema no están representados a escala).

De acuerdo con las distancias indicadas, ¿a qué planetas corresponde el esquema?

a) Tierra, Marte, Júpiter
b) Marte, Júpiter, Saturno
c) Júpiter, Saturno, Urano
d) Saturno, Urano, Neptuno

¿Qué se evalúa en esta pregunta? La habilidad de los alumnos para emplear conceptos matemáticos, hechos y procesos, y razonar para resolver problemas formulados matemáticamente y obtener conclusiones.

Preguntas de lectura de las pruebas PISA

Todavía no están disponibles las preguntas de comprensión lectora de las pruebas PISA 2022, pero sí podemos acceder a las de la edición 2018, que tienen el mismo planteamiento. Las encontrarás todas en la misma web de la OCDE. ¡Te animamos a que las respondas y pongas a prueba tu comprensión lectora! Encontrarás textos de todo tipo: artículos científicos sobre teorías de la Isla de Pascua, frases de dudoso sentido, artículos de opinión sobre la leche de vaca, foros de debate sobre la salud de las aves y muchos casos más.

¿Qué te han parecido las preguntas que hemos compartido? Las respuestas correctas de los ejercicios matemáticos son la a) 40% y la c) Júpiter, Saturno, Urano. Recuerda que tienes acceso a muchos más y en varios idiomas en la web de la OCDE.

Muy pronto haremos más artículos analizando los resultados de las pruebas PISA y ofreciendo estrategias para aplicar en el aula, tanto de matemáticas como de lengua. ¡Subscríbete al blog y no te pierdas nada!

La inteligencia artificial ha llegado para quedarse, también en el mundo de la educación. La IA abre un mundo de posibilidades para los docentes, pero hay que saber cómo sacarle verdadero provecho. Seguro que todos hemos hablado un rato con ChatGTP y le hemos pedido que nos sugiera un regalo para un amigo, que redacte un e-mail o nos hemos entretenido tratando de debatir con él. Sin embargo, la IA tiene mucho más para ofrecer. ¿Sabemos cómo sacarle provecho? Hablamos de la magia de los prompts.

El equipo de pedagogía de tekman Education ha entrenado una inteligencia artificial para convertirla en una potente herramienta para los docentes: thinköAI es una plataforma capaz de crear ejercicios, sesiones, situaciones de aprendizaje y proyectos completos para infantil, primaria y secundaria, incluido bachillerato. ¿Cómo se ha conseguido que la IA asegure la calidad pedagógica de sus contenidos?, ¿cómo se ha entrenado?, ¿qué se le pide para que genere los materiales? Hablamos con Esperanza Mejías, maestra y especialista en innovación pedagógica de tekman, una de las personas detrás del conocimiento y de los criterios pedagógicos de thinköAI.

¿Qué diferencia thinköAI de una inteligencia artificial general, como ChatGTP?

thinköAI es una plataforma de inteligencia artificial, con una tecnología que tiene la misma base que el ChatGTP, pero específicamente entrenada por docentes y pedagogos para generar contenido educativo de calidad a petición del profesorado. thinköAI no es un chat con el que hablar sobre filosofía, por ejemplo, pero con tan solo rellenar unos campos sobre el contenido que se necesita y las características del grupo clase es capaz de crear ejercicios, sesiones, situaciones de aprendizaje y proyectos de cualquier área, ofreciendo un contenido fiable y personalizado, listo para aplicar en el aula. Otra gran diferencia entre chatGTP y thinköAI es que crea el contenido de forma estructurada, con todos los puntos del desarrollo pedagógico (contexto, producto, objetivos, competencias, evaluación, etc.). Además, una funcionalidad particular de thinköAI es que permite compartir contenidos creados con otros profesores del centro, para editarlo y ampliarlo de forma colaborativa. 

¿Cómo garantiza thinköAI la calidad pedagógica de los contenidos?

Seguro que todos hemos pasado ese momento WAU al pedirle por primera vez a la IA que cree algo. Es realmente impresionante porque se ajusta bastante a la respuesta de un profesional del área. Sin embargo, después empiezas a descubrir los fallos y a entender que, igual que ocurre cuando hablas con un profesional, has de explicitar muchos aspectos. Por ejemplo, has de compartir el vocabulario, la perspectiva educativa, detallarle el contexto pedagógico… Tienes que hablarle de psicología de la educación, de neurociencia, de pedagogía y de didáctica para que su propuesta sea realmente de calidad. Si quieres algo que puedas utilizar mañana en tu aula, tienes que explicarle a la IA antes muchas cosas. Eso lleva tiempo y supone seleccionar los marcos teóricos adecuados, darle opciones para que escoja y unas características para que delimite bien el resultado. Incluso decirle lo que no puede ser. Ese trabajo es el que se hace con los prompts.

¿Cómo se ha trabajado el diseño y la implementación de prompts en thinköAI?

Para crear los prompts de thinköAI, lo primero ha sido recoger las necesidades de los docentes. En tekman tenemos contacto con profesores y maestros de muchos centros, tanto de infantil y primaria como de secundaria, y hemos trabajado directamente con ellos para diseñar los prompts. Incluso el propio equipo de tekman que hemos desarrollado el proyecto somos docentes, así que ha sido un trabajo colaborativo. 

El prompt es la instrucción que le das a la plataforma de inteligencia artificial para que cree aquello que quieres. Redactar un prompt no es difícil, lo difícil es saber seleccionar qué indicaciones educativas le das. Y, como comentaba antes, en nuestro caso, para crear un ejercicio, una sesión, un proyecto o una situación de aprendizaje de calidad, debes caracterizar bien cada una de estas creaciones. Para que nos hagamos una idea, cada uno de los prompts ocupa como mínimo una página entera. Son indicaciones pedagógicas que consiguen que se expliquen las experiencias de aprendizaje con el suficiente detalle para que sean realmente útiles para el maestro, es decir, que puedas al día siguiente dar la clase o puedas descargarte la programación de las situaciones de aprendizaje. Y, por supuesto, estos prompts incluyen la información de contexto clave, que está formada por los datos que le pedimos al docente: país, curso, asignaturas, temática, saberes… y también, algo que otras no hacen, las características del grupo clase, muy importante para personalizar las sesiones.

¿Qué estrategias utiliza thinköAI para personalizar los contenidos, según las necesidades individuales de los alumnos, para atender a la diversidad?

Nunca una máquina va a ser capaz de ayudar al alumno como lo hace su maestro, principalmente por la conexión emocional que se requiere. Ahora bien, la inteligencia artificial tiene un montón de información que el maestro no es capaz de almacenar. Todavía estamos en un estadio inicial, pero en un futuro podrá desgranar las investigaciones y según las características del alumno ofrecerte las estrategias que mejor han funcionado con anterioridad. De hecho, ya lo hace con la información que tiene. Por supuesto, el docente tiene que ir detrás y ajustar, pero te da el planteamiento inicial: le dices cómo es tu alumnado y te indica si es mejor darles más pautas, más apoyo visual, más tiempo, que trabajen en equipo, los descansos, etc. Muchas opciones para personalizar, según el grupo clase y teniendo de base los principales marcos educativos actuales de medidas de atención a la diversidad, principalmente universales y basadas en marcos como el DUA. 

thinköAI pone toda la potencia de la inteligencia artificial al servicio de los docentes. Te presentamos una herramienta tan intuitiva y fácil de usar que no necesita ningún tutorial: solo has de registrarte, acceder a la plataforma e introducir la información que quieras trabajar en clase. ¡Pruébala gratis!

¿Ya has creado tu usuario? ¡Vamos allá, pues! Hoy queremos mostrar lo sencillo que es crear contenido con thinköAI, desde ejercicios y sesiones hasta contenido más complejo y laborioso, como situaciones de aprendizaje o proyectos.

Las situaciones de aprendizaje son la oportunidad perfecta para alcanzar un enfoque de enseñanza competencial, un cambio de mirada educativa, que se trabaja siempre a partir de un contexto auténtico que conecta con la realidad de los alumnos. Si quieres profundizar en la naturaleza de las situaciones de aprendizaje y en sus implicaciones educativas en el aula, te aconsejamos leer la entrada del blog Situaciones de aprendizaje de la LOMLOE: qué son y cómo diseñarlas. Para diseñar una situación de aprendizaje de forma fiable, estructurada y rápida, ¡sigue leyendo!

Creamos una situación de aprendizaje paso a paso con thinköAI

Primeros pasos

Empecemos imaginando un momento realista en el aula: tienes que diseñar una situación de aprendizaje para tu clase de 5.º de primaria (con 25 alumnos) para hablar del clima en el marco del área de Conocimiento del medio natural, social y cultural.

Ahora que ya hemos creado nuestro contexto hipotético, accedemos a thinköAI. Si acabas de crear tu usuario gratuito y entras por primera vez, la página inicial tendrá este aspecto:

Haz clic en Crear y elige el tipo de contenido. ¡Acompáñanos a diseñar una situación de aprendizaje!

Información básica

Ante la necesidad de los colegios y docentes de crear contenido con el objetivo de adaptarlo a su realidad educativa, la irrupción de thinköAI marcará sin duda la diferencia. Nadie conoce a tu alumnado tan bien como tú, por eso la plataforma te ayudará a traducir tus ideas fácilmente en aprendizajes estructurados y listos para ser aplicados en el aula. Veamos con más detenimiento las ventajas que te aportará thinköAI en tu día a día:

Introducimos la información básica que servirá como base a la inteligencia artificial para generar la estructura de sesiones y actividades de la situación de aprendizaje. ¡Solo te llevará un par de minutos! Por ejemplo, le damos estas indicaciones a la AI:

• País: España
• Etapa: Primaria
• Curso: 5.º
• Área: Conocimiento del medio natural, social y cultural
• Número de sesiones: 10
• Duración de la sesión: 45 minutos

• Temática: El clima
• Contenidos: El clima y el planeta. Introducción a la dinámica atmosférica y a las grandes áreas climáticas del mundo. Los principales ecosistemas y sus paisajes.
• Número de alumnos: 25
• Características del grupo: TDL (trastorno del lenguaje), dislexia, TDA (trastorno por déficit de atención) con hiperactividad.

Además, la plataforma te permite acompañar el contenido con una imagen de tu elección. No es obligatorio, pero la situación de aprendizaje resultará más atractiva para tus alumnos. ¿Ya has agregado toda la información necesaria? Haz clic en Generar mi thinköAI y deja que la inteligencia artificial cree el contenido a toda velocidad.

Resultado

¡Voilà! thinköAI ha creado toda la estructura y ha organizado el desarrollo de la situación de aprendizaje, indicando los objetivos a conseguir, la metodología a trabajar, las medidas específicas para atender la diversidad en el aula y los instrumentos y momentos en que debe realizarse la evaluación de los contenidos. ¿Qué te parece?

Si haces clic en Desarrollo verás otros ítems imprescindibles para llevar a cabo la situación de aprendizaje con todas las garantías pedagógicas, como las competencias clave que se trabajarán en el transcurso de las sesiones o el producto final que harán tus alumnos (en este caso, nos sugiere la creación de un informe climático para diferentes áreas del mundo).

Ahora que tenemos el esqueleto de la situación de aprendizaje, solo nos queda crear los ejercicios que queremos trabajar en cada sesión. Para ello, dirígete a la sesión en la que desees generar ejercicios y ve al apartado Ejercicios. De momento, la sesión no contiene ejercicios, por lo que deberás hacer clic en Añadir: puedes incluirlos manualmente o pedirle a thinköAI que los haga por ti.

¿El ejercicio no termina de ser exactamente como lo pensabas? ¡Sin problema! thinköAI te ofrece la posibilidad de regenerar tu ejercicio y personalizarlo a tu gusto, proponiendo varios niveles de dificultad, indicando el número de preguntas del ejercicio o incluso modificando el tipo de respuesta (texto libre, opción múltiple, verdadero o falso, relacionar conceptos o rellenar el hueco). ¡Las posibilidades son casi infinitas!

Ya has visto lo fácil que es crear una situación de aprendizaje con thinköAI. A partir de aquí no hacen falta más consejos: es tan sencillo e intuitivo como parece. Accede a la plataforma y empieza a descubrirlo con tus propios ojos.

¿Quieres conocer mejor los beneficios de thinköAI para tu centro?

thinköAI ofrece una versión premium de la plataforma pensada exclusivamente para afianzar la cultura de centro y proporcionar un espacio colaborativo de creación para todos los docentes. Inscríbete a nuestras reuniones online de creación de contenidos con inteligencia artificial para centros educativos y descubre todo el potencial de la versión Pro School para tu centro.

Actualmente, vivimos en un mundo cambiante y rodeado de tecnología, que está transformando casi todos los aspectos de nuestras vidas y cuyo objetivo es facilitarnos nuestro día a día. La educación no es ajena al avance imparable de la revolución tecnológica, siempre y cuando se supervise su uso con objetivos claros y se ponga al servicio de la pedagogía. Por eso, nos hace mucha ilusión presentarte thinköAI, una herramienta de inteligencia artificial programada por docentes como tú que te ayudará a crear contenido propio en tiempo récord y con garantías pedagógicas. ¿Suena muy bien, verdad?

El generador inteligente de contenido educativo

Sabemos que crear contenido propio es una tarea compleja que requiere de mucho tiempo y esfuerzo. ¡Con thinköAI, las horas y horas invertidas en reunir o crear contenidos son cosa del pasado! Gracias al apoyo de una AI guiada por pedagogos, thinköAI se va a convertir en tu recurso principal de creación de contenido: no solo tiene la capacidad de producir contenido en muy poco tiempo, sino que además lo hace de forma rigurosa y estructurada para liberar tu tiempo y permitir que te centres en conectar con tus alumnos y, por qué no, en tu tiempo libre. ¡Di adiós a ordenar y a estructurar todos los contenidos que buscas en internet!

Estamos en un mundo repleto de recursos muy útiles para la creación de material educativo, pero thinköAI no es una herramienta más y destaca en lo esencial: la idea, el contenido y la planificación inicial; porque simplifica la creación de contenido para las clases haciendo que sea inmediata, estructurada y planificada.

¿Qué te ofrece thinköAI como docente?

Ante la necesidad de los colegios y docentes de crear contenido con el objetivo de adaptarlo a su realidad educativa, la irrupción de thinköAI marcará sin duda la diferencia. Nadie conoce a tu alumnado tan bien como tú, por eso la plataforma te ayudará a traducir tus ideas fácilmente en aprendizajes estructurados y listos para ser aplicados en el aula. Veamos con más detenimiento las ventajas que te aportará thinköAI en tu día a día:

1. Libera tu tiempo

La creación de contenido con la plataforma es inmediata, por lo que invertirás menos tiempo en buscar recursos o crear sesiones y más en lo que tú quieras. Dedica un minuto y thinköAI te devolverá un ejercicio, una sesión, una situación de aprendizaje o un proyecto estructurado y completo al momento. Y no solo ahorrarás horas de búsqueda y curación de contenido, ¡también fliparás con los resultados!

2. Asegura calidad

Reconozcámoslo: es tanta la cantidad y la dispersión de información existente en la red que encontrar exactamente lo que necesitas parece una labor inabordable. Aquí, thinköAI entra en escena para facilitarte la existencia, porque se nutre de una inteligencia artificial programada por profesores que, como tú, saben qué contenidos necesitas y cómo los necesitas. Nuestro equipo de especialistas ha revisado y planificado todas las interacciones para garantizarte contenidos útiles y de calidad. Aun así, seguirás siendo tú quien conozca más a tus alumnos y su realidad, por lo que sobre la propuesta que genera la AI, podrás realizar las modificaciones y concreciones que consideres pertinente.

3. Adáptate a ellos

Una de las mayores necesidades a la hora de crear contenido propio es la de personalizar el aprendizaje. Adaptar el material para alumnos con necesidades especiales puede ser todo un reto. Por eso, thinköAI te permite especificar las características de tu grupo y los alumnos con necesidades que tienes en el aula, para ofrecerte consejos y recomendaciones personalizadas para adaptar los contenidos.

4. Ordena el caos

Eres capaz de recopilar tanta y tan variada información que a veces es normal perderse buceando entre archivos e ideas para estructurar el contenido. Estamos a tu lado: con thinköAI recibirás un contenido perfectamente ordenado y estructurado para que puedas ponerlo en práctica directamente en el aula. ¡Así, podrás generar tu propia guía didáctica!

5. Hazlo tuyo

Con thinköAI podrás modificar y personalizar todo el contenido en cualquier paso y momento de la creación de contenidos, porque todo lo que genera es 100% editable. ¿Necesitas ajustar las sesiones de un proyecto concreto, matizar alguna frase o incluir ejercicios propios que llevas pensando hace tiempo? ¡No te preocupes! La plataforma está diseñada para que hagas tuyo el contenido de forma ágil e intuitiva.

6. Conviértete en experto

Para aquellos temas en los que no eres especialista pero necesitas crear contenido, o para aquellas temáticas que quieres trabajar con tus alumnos pero necesitas recopilar más información, thinköAI te brinda la seguridad de producir contenido de calidad de cualquier área o temática. ¡Sin problemas! Aun cuando no seas especialista en una materia, con thinköAI tendrás la confianza de preparar sesiones según tus necesidades.

¿Qué te ofrece thinköAI como centro?

Los beneficios de thinköAI no se limitan únicamente al uso de la herramienta a nivel individual, sino que también se extienden a los centros educativos. La plataforma propone un plan colaborativo para escuelas (Pro School) con ventajas premium para reforzar vuestra cultura pedagógica como centro:

Comparte y colabora

Fortalece la enseñanza gracias a un espacio de contenidos compartibles y colaborativos para todo el claustro. ¿Has creado un proyecto que funciona a la perfección en tu aula y crees que puede ser beneficioso para otros compañeros docentes? Compártelo. ¿La aplicación del contenido en el aula ha hecho que surgieran nuevas ideas con tus compañeros o hay mejoras a realizar? Anotad el feedback y trabajad de forma colaborativa. ¡Juntos es mejor!

Cultura de centro

Ya sabes lo importante que es cultivar una cultura pedagógica de centro sólida y unificada. Con thinköAI podrás reforzar la cultura pedagógica del centro, garantizando de esta manera una enseñanza coherente con unos estándares de calidad claros en la elaboración de contenidos propios.

Una para todos

thinköAI supondrá una plataforma única que recogerá toda la creación del colegio. Con la versión School Pro tendréis los contenidos estructurados y visibles para todo el claustro. ¿Ha llegado un docente sustituto? Sin problema, tendrá a su alcance todos los contenidos. ¡Que ningún imprevisto frene la calidad educativa del centro!

Es indudable que la inteligencia artificial ha irrumpido con fuerza, por eso con thinköAI la ponemos a disposición de docentes y centros para respaldaros en la creación del contenido de calidad que necesitáis. ¿Preparado para que thinköAI te deje con la bööööca abierta?

¿Quieres conocer mejor thinköAI?

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