• «Ser autónomo es saber autoevaluarse y saber cuándo lo que haces tiene calidad».

• «Hay muy pocos currículums por competencias. Se ha confundido competencias con distintos tipos de conocimientos«.

• «Los contenidos son la información que enseñas. Cuando los aprendes se convierten en conocimiento».

• «La evaluación mueve el mundo. Gracias a la evaluación los científicos han encontrado vacunas que nos van a salvar».

• «La evaluación hace que mejoremos, que prosperemos. La experiencia no sirve si no va acompañada de evaluación».

• «Lo más importante no son las pruebas en la evaluación. Se trata de evaluar la respuesta del alumno, no al alumno. Evaluamos cada día, en los diálogos».

• «Deberíamos ser capaces de saber evaluar en función de objetivos. Y evaluar nuestras evaluaciones. Es importante saber qué queremos evaluar y si nuestros alumnos saben evaluarse y si evaluamos bien».

• «Cada vez tiene más importancia que los alumnos participen en las rúbricas y se comprometan en la evaluación. Hay que hacerlos socios de la evaluación y la enseñanza».

• «Soy partidario de que los alumnos hagan buenas preguntas porque permite autoevaluar. La persona que es capaz de hacerse buenas preguntas se desarrolla mejor«.

• «El alumno aprende por cómo le evaluamos. Si al alumno le pregunto de manera que solo deba memorizar va a hacer poco esfuerzo. Si lo hago para que conecten ideas con otras, van a hacer más esfuerzo».

• «Los alumnos deben conocer los criterios de evaluación. Deben participar activamente de los criterios que se llevan a cabo para evaluar».

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